sábado, 12 de junio de 2010

INTERVENCION ARTISTICA EN LA FACHADA DEL LICEO 1

La intervención, en Arte, puede entenderse de dos maneras:
  • Como obra de arte original, es la acción artística que opera modificando una o más de las propiedades del espacio en el que se desarrolla. Ejemplos pueden ser la intervención de un espacio público, el uso de una determinada parte de un museo para un fin "no convencional". El término "intervención" es un vocablo en continua evolución, y según la rama del arte, el artista o la obra misma, adquiere significados similares. Actualmente es más una palabra descriptiva de una obra, que una categorización en la que puedan ubicarse claramente obras con características comunes. Ejemplos de intervenciones pueden ser las de Christo, que han tenido gran impacto mediático (forrar islas enteras de color rosa, un puente en París, el Reichstag) La polémica que suele acompañar las intervenciones es considerada por los artistas como parte del resultado artístico que buscan, como provocación, y suscitan la reflexión sobre los límites del arte mismo y su relación con el mercado, el poder y la sociedad. Véase también las intervenciones de Eberhard Bosslet en las Islas Canarias.
  • En la restauración de obras artísticas, especialmente en arquitectura, la intervención es el actividad del restaurador sobre la obra original, que puede ser una intervención agresiva, que suprima partes deterioradas o consideradas no salvables, añadiendo otras nuevas (que a la larga pueden hasta perjudicar el original, como ocurre con pigmentos o barnices en pintura), o bien una intervención conservadora, lo más respetuosa posible con el original.
fuente: Wikipedia

En este caso fue en el frente del liceo, se sumo la tecnología de los proyectores a la música de reconocidos disc jockey del país.
La música tecno jugaba como elemento principal en las imagenes proyectadas, y en el registro de dibujos en la pared.




    jueves, 10 de junio de 2010

    EL DIBUJO DE OBSERVACIÓN - 5º DE ARTE - LECTURA COMPLEMENTARIA Y EJERCICIO

     
    «El artista es el confidente de la naturaleza. Las flores conversan con él mediante la graciosa curvatura de sus tallos y los armoniosos colores de sus pétalos. Cada flor tiene una palabra amable para él.» 

    Auguste Rodin



    «Ser arrancado de la percepción ordinaria, poder contemplar durante unas pocas pero eternas horas el mundo exterior y el interior, no tal como lo percibe un animal obsesionado por las palabras y los conceptos, sino tal como los percibe, directa e incondicionalmente, la Mente Libre... esa es una experiencia de incalculable valor para todo ser humano.»                                                                  
    Aldous Huxley
    Las Puertas de la Percepción
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    Propuesta de trabajo en clase.
    1. Observación sensible de un elemento natural.
    2. Su representación gráfica a través del claroscuro en blanco y negro y a color.



    martes, 8 de junio de 2010

    Nos visita el Profesor Hugo Suberbie

    Coordinado con la sala de arte del Instituto de formación docente de Paysandú recibimos al profesor Hugo Suberbie, nos presenta un taller sobre el cuerpo en movimiento "LA DANZA PARA EL 2015".
    La danza apuntando al espacio interior, el espacio individual y el espacio del otro. El ritmo, el atuendo y las épocas del arte. Mandala y danza circular.